顛覆
江山絕品小說
?? 滕麗琴
編者按
這篇小說就像它的題目“顛覆”一樣，確實挺顛覆的。
一個生長在農村，對知識有著強烈渴望的張糧庫，因家里窮，無法走進向往的學堂。但他通過自己的努力，通過好心的校長的幫助，為自己贏得了求學的機會，也走出了大山，成了一名律師。
小說在第二章卻筆鋒一轉，寫了一對可憐的盲人夫婦，一雙兒女被一輛飛奔的奔馳碾壓而死，肇事者，逃逸者叫江岔，一個單親母親養大的孩子，一個有著腰纏萬貫的父親的富家子弟。
接著，作者在第三章，又是筆鋒一轉，寫了江岔的母親關霞得知兒子被繩之以法后，想盡一切辦法企圖挽回兒子的性命。由此，引出了田護士這個關鍵性的人物，將“顛覆”之謎逐步揭開。
原來，張糧庫才是關霞真正的兒子，而江岔，才應該是那個本應在大山里的孩子。洞悉一切的張糧庫并沒有徇私枉法，江岔最終還是得到了應有的懲罰。
小說在情節的設置上棋高一著，看似顛覆的情節里，卻有著千絲萬縷的關系。語言凝練精準，對人物的內心活動也刻畫得細致入微。欣賞推薦佳作。
【編輯：哪里天涯】
【江山編輯部精品推薦016111521】
【江山編輯部·絕品推薦161205第736號】
一生的進程是確定的，
自然的道路是唯一的，而且是單向的。
——古羅馬：西塞羅
后
記
娘回涇山了，走前她沒見糧庫，并拒絕表姨相送，一個人默默離開渭城。二十六年前她在這兒留下了一個弱小的生命，二十六年后她又在這兒送走了這個罪惡的生命。
糧庫也要離開渭城了。當初他拒絕學校保研，拒絕留在京城，拒絕留在省城，執意回到渭城是為了娘，現在他又考取京城母校法學專業攻讀碩士學位，依然是為了娘，他要用知識豐滿自己，將來更好地孝敬娘和爹。
臨走前他寫了兩封信分別寄給娘和關霞。
寫給娘那封信的最后一段話是：娘，無論曾經發生過什么，無論糧庫走到哪兒，糧庫永遠是張糧庫，糧庫永遠是娘的兒子。
寫給關霞那封信的最后一段話是：關姨，放下曾經的過去，包括兒子江岔，振作起來，面對生命中一個新的開始，請允許我這樣莽撞地說，是我們新的開始，我會常寫信回來的。
保重！關姨。
一生的進程是確定的，自然的道路是唯一的，而且是單向的。
——古羅馬：西塞羅
是的，無論是法官張糧庫，還是罪犯江岔；無論是正義善美，還是邪惡丑陋都伴著他們第一聲啼哭而注定，被顛覆的人生不可逆轉。
張糧庫！
有！
突然同學們發出一陣輕佻的笑聲。
靜一靜！請大家靜一靜，導員一只手依然舉著點名冊，另只手已抬起，向下邊的同學扇動幾下。
張糧庫沒有一點山里年輕人的羞澀，大大方方從座位上站起，發表了一段短小的調侃式演說：同學們，糧庫這名字很好笑嗎？我怎么覺著它有消滅饑餓的功能，不妨我們中午不吃不喝鉆進糧庫走一遭，保管大家打著飽嗝出來。糧庫也笑了，并依然溫和親切地說，對不起，糧庫既不無聊也沒惡意，只想從尷尬中逃出來，莫不如就讓我們的四年大學生活從這笑聲中相識相勉、相助相處吧。糧庫詼諧風趣，謙和幽默的陳述令同學們的笑聲戛然而止。
導員向張糧庫送上個肯定的微笑，并示意他坐下。
同學們，既然大家從張糧庫的名字率先認識了張糧庫其人，我再簡單介紹一下他的情況：張糧庫同學來自偏遠的涇山地區，他是我們班上唯一靠助學款去完成四年學業的新生，還是我們法學專業錄取總分第一名的考生。
大家被糧庫的幽默與篤誠打動，不約而同地起身轉向他，由衷地爆出一陣熱烈掌聲。
講張糧庫的故事，須把他的人生片段進行剪輯才像個故事，那就讓故事從主人公的十歲以后開頭吧。
一
山里人家的日子把糧庫摔打得很皮實。差不多十歲上，他就成了家里的半拉子勞力，上山砍燒柴，下地打豬草，甚至坐在灶旁的蒲團上拉風匣都抱著哄著小弟小妹。糧庫十一歲那年，爹送弟弟糧倉進了學堂。頭天晚上，娘在油燈下拆件舊褂子縫了個書包，清早糧倉爬出被窩就把它挎在肩上顯擺，糧庫瞅著這興致勃勃的小家伙兒呆呆地立著，不知心里是個啥滋味，想哭……
從那天起，糧庫無論是上山砍柴還是下地打豬草，他總是先飛快地跑向山外那所小學校，站在教室窗下悄悄跟老師識字，默默聽老師講題，然后再飛快地跑回去干活兒。晚上娘在燈下納鞋底兒，他在燈下看糧倉的課本。娘問他可看得明白，他告訴娘明白，說那字兒都能寫上，那題都能算上。娘放下手里的針線，摩挲著糧庫的小腦瓜兒，娃呀，不是娘不想叫你進學堂，是咱山里的日子太窮了，你和弟弟都去念書，家里的活兒爹和娘忙不過來呀。糧庫仰起小臉兒，娘，我不進學堂，能天天站在教室窗下聽一會兒，晚上再翻翻弟弟的課本就行了。糧庫低下頭不再看娘，娘知道他眼里噙著淚。娘沉默了，油燈跳躍的火苗扭曲了她棕色的臉，好像有根皮鞭在抽打她偏頗的良心，她咬牙挺著，挺過去了。
糧庫家居住的村子臥在山洼洼里，小而閉塞，只有十幾戶人家。它離山外小學校有十多里路，相隔的兩座山不是很高，卻很陡，山路窄窄的掛在崖邊，澗底溪水被縱橫交錯的亂石攪得分分合合，幽綠色苔蘚植物抓著崖壁往上攀了一小截就走不動了，于是與其接壤的根莖葉類植物競相擠出崖縫，展示著生命力的堅韌與頑強。
兩山交匯的胳膊肘彎確有些驚心動魄，盤過曲曲折折的山道便是坑坑洼洼的小路。糧庫奔跑在山間，奔跑在路上，奔跑在更迭的季節里，或肩上挎著捆柴的繩子，手上拎把柴刀；或背上馱著背簍，手上握把禾鐮。許許多多的日子過去了，小學校的老師都認得出這奔跑的少年。糧庫好羨慕那些見到老師行禮問好的娃娃，覺著要是能給哪位老師行個禮將是多么幸福的一件事，可每當遇見小學校的老師又想快點躲開，他怕被斥責，還怕被驅趕，站在窗外聽課像偷人家東西似的，時刻準備著奔跑。
豬草旺盛時節，有河塘的水花生、水葫蘆和水邊的藜蒿、芥菜、白芷，還有路旁的艾草、野百合、紅蓼和山下的葉類、藤類，用上個把時辰就能打滿一背簍豬草。糧庫喜歡這個季節，打豬草不會占去更多時間。糧庫討厭冬天，并不是因了寒冷，而是教室窗子被厚實的霜花遮蓋，他只能耳聞不能目睹，原本艱難的學習便被大打折扣。當歲歲重復的“年”走過漫長的冬天，糧庫的個子又拔高了一截，他不用扒窗臺踮起腳就能看到黑板上的字。
涇山早春，北歸的燕子摸著山頂，摸著糧庫的頭在空中盤桓；二月煦風，趕走了積雪和屋檐的冰凌，叫醒了蟄居一冬的生命。清晨的一絲寒氣，晌午的一把陽光，傍晚的一縷夜風中走來一個純樸純粹的早春二月，一個不甘寂寞的早春二月，它送走了山里人家的寧靜。忽然，田間悠悠揚揚傳來山里人的小曲兒：二月里來好春光，家家戶戶種田忙……
這幾天糧庫一直跟爹下田犁地，爹像弟弟背書包那樣把繩子套在肩上，低頭伸頸，貓腰用力拉著犁鏵往前拱。糧庫在后面左搖右擺地扶犁，腳下翻滾著新鮮的黃土，心卻像荒漠一樣空蕩蕩的。
犁完一條壟，爹坐在地頭歇氣兒，糧庫眼巴巴地看著他，憋在心里幾天的話終于倒了出來。
爹，等犁完地我還去砍柴行嗎？小孩子的心思大人一眼就能看透。
想去山外學堂了是吧！糧庫沒回爹的話，右手十指在松軟的新土上劃著。爹把煙袋嘴含在嘴里緊巴嗒幾口兒，將煙袋鍋在鞋底上磕了磕，又放進嘴里哧哧地吹兩下，好吧！咱爺倆緊緊手下晌就犁完了，明個兒去吧！
哎！糧庫爽快地應著扶起犁……
糧庫站在教室窗下聚精會神地聽老師講乘法口決，突然一只手輕輕拍著他肩膀說，孩子，為啥這么喜歡學習？盡管覺著這只手很溫暖，這聲音很親切，糧庫還是為之一驚！他本能地想奔跑，卻被這雙手攬進懷里。糧庫怯生生地抬起頭，眼前這同父親年齡差不多的男人，是大家叫他校長的那位叔叔。
拉起糧庫兩只手，校長的心陡地一顫！這哪是孩子的手，粗大粗糙，實在無法統一在那張還沒褪去稚氣的小臉兒上。糧庫掙脫校長試圖奔跑，校長攔在他前面和顏悅色地說，孩子別怕，知道你跑得很快，但現在不可以跑喲！
坐在校長辦公室那條長凳上，糧庫的心快要蹦出嗓眼兒，身子不停地抖，面對兩位女老師的提問，緊張得腦門兒、鼻尖兒布滿細密的汗珠，濕漉漉的手時而在褲腿兩側蹭幾下，最終糧庫還是通過了老師們的輪番測試，其結果遠遠超出她們的預想。這孩子強烈的求知欲讓他們感動，強大的智慧更讓他們震驚。校長興奮得一拍桌子，“這個學生我們……”一句話還沒說完，糧庫騰地從凳子上彈起，欲抬腿向外奔跑，情急中校長大聲喊：“站??！”糧庫身體剛剛產生的慣性受到緊急制動，在急剎車般的瞬刻前傾中停住。
校長委派老師幾番進涇山，耐心地跟糧庫爹聊，誠懇地跟糧庫娘嘮，講糧庫是個有智慧有出息的孩子，不念書太可惜了，做爹娘的千萬不能耽誤孩子。老師轉達了校方破例免除糧庫入學后的全部費用，糧庫也向娘保證念書與砍燒柴打豬草兩不誤，校長、老師還有糧庫都如愿以償了，只有娘覺著別扭，憂心忡忡，她怕……
學校根據糧庫掌握知識的程度以及年齡偏大的因素，決定他直接進入三年級就讀。娘同樣在油燈下用舊褂子改制了一個書包，這個肩上挎著書包的少年，或搭著一盤捆柴繩，或馱著一只大背簍，依然奔跑在通往山外小學校的路上。
第一！似乎成了糧庫的專利。
當然奔跑是他的強項，春秋兩季運動會他包攬了學校短、長跑的第一名，即便是六年組的第一名也打不破糧庫的紀錄。學習上他更強勢，期中期末考試班級第一，小學升初中考試年級第一，初中升高中考試公社第一，高考自然是全縣第一，糧庫以高出一本線103分的成績考入京城一所名校。
糧庫離家那天娘哭了。其實發榜那天娘就哭了，那些天娘的情緒糟透了，精神有些恍惚，嘴上一直叨叨咕咕地自問自答。
……糧庫念完書還回來不？不回了，人家不會回來了。糧庫往后還認這個山里的娘嗎？不認了，人家壓根就不是山里娃，怎么會認這個山里的娘呢！哎……
娘，說啥呢！兒子念完書就回來，哪都不去，回到渭城工作，到時把你和爹還有弟弟妹妹都接進城，兒子再不讓娘受窮遭罪了。
娘眼里噙著淚笑了，孩子，娘不拖累你，有些事你不會懂的。糧庫看得出娘的笑充滿苦澀，他不明白這些天娘是咋了，百思不解。
二
一層淺淡的云把西斜的太陽稀釋得若隱若現，一抹乏力的光穿過云隙散落進渭河，老舊的鉛灰色石橋像只彎曲的蝦伏在水面上，恬淡，平靜。
石橋小學地處河的北岸，它是所規模不大，條件較差的學校。老師像掛職鍛煉的干部，進進出出跟走馬燈似的，有點門路的來這兒過度一下，弄個編制就走人了。在這所學校念書的孩子，大都來自城市邊緣的馬家洼與石橋鎮所轄的幾個村子，無論是市民抑或村民，雖然缺乏些文明教化卻不市儈，正像他們穿行在一條條小胡同，一處處垃圾堆的土房子一樣，有種粗樸實在的土腥。在這個顏值極低的平民區域，石橋小學的規格自然不會太高，更不會被什么人喜愛。
這是渭河南岸下游的一間出租屋，房子很老很破，是那種墻體由土坯外包層立磚，墻面抹上瓤筋大泥的土屋。房子的墻基裸露著深度風蝕的紅磚，外墻抹上去的泥層多半已脫落。顯然這樣寒酸的居所租金也很廉價。
簡陋的小屋住著一對盲人夫婦，男人在渭城民政局標準件廠（盲啞人工廠）做工，女人精打細算地操持家務。當兩個小生命在這間小屋呱呱墜地，當盲人夫婦初為人父人母，小屋曾充滿興奮與幸福，他們為這雙孿生姐弟取了個渴望光明的名字：葉明、葉亮。姐弟倆從咿呀學語到趔趄舉步，慢慢成了盲人夫婦黑暗中的眼睛，探路的手杖。
葉母超出常人許多艱辛把一雙兒女拉扯起來。八歲那年，葉明葉亮上學了，姐弟倆沒坐過自行車，也沒坐過摩托車，更沒有家人陪伴上學放學，每天要用自己的小腳板丈量長著卵石的小路，丈量渭河上的石橋，丈量生命中的里程。
這天晌午，葉明葉亮吃過中飯，依然幫媽媽擦桌洗碗拾掇干凈灶間才去上學。
葉母重復著每天叮囑姐弟倆的那句話，明兒，橋上車多，拉著亮兒靠邊兒走。
倆孩子扭過頭也重復著每天回媽媽的那句話，知道了，媽回吧。
葉母仍站在門口，聽他們走遠了才轉身進屋。午后一點剛過，她就忙著準備倆孩子的生日晚餐。和面，剁餡，包餃子，摸索著做完這堆活計已經不早了。葉母倚墻坐在炕沿邊歇息，聽鐘聲敲過四下便起身生火燒水，等著孩子們一進家門就開始煮餃子。
學校的大門口、柵欄邊密密匝匝擠滿了接孩子的人，有中年男女，有年長的老者，他們是爸爸媽媽，是爺爺奶奶或外公外婆，他們目不轉睛地盯著校門篤守。一陣放學鈴聲響過，孩子們陸續出來，大人迎上去接過書包，笑容比孩子的小臉兒還要燦爛。
像往常一樣，葉明牽著弟弟小手走出校門，走過一段沙土路便上了石橋，姐弟倆貼著橋欄往前走。
葉亮掙開姐姐的手緊走兩步，轉身面對姐姐邊倒著走邊說，姐，今天是我們的生日，你說媽會做啥好吃的給咱倆？
葉明拉過弟弟小手，快走吧！到家就知道了。
雞蛋？炸醬面？要是餃子該多好！弟弟自言自語地叨咕，跟上姐姐加快了回家的腳步。
每天放學回到家，姐弟倆總是人沒進門聲先進屋：媽，我們回來了！可今天已過了到家時間卻沒的一點動靜，鍋里的水燒沸有一會兒了，孩子們咋還不回，葉母隱隱不安。她拿起手杖摸索出家門，走過狹長的胡同，走上寬闊的石橋，走向河對岸的小學校，明兒——亮兒——，亮兒——明兒——她邊走邊招呼孩子的乳名，一聲接一聲，她的頭一會兒轉向這邊，一會兒轉向那邊，兩只耳朵茫然四顧……
飛！寶馬X4風馳電掣般地在渭城大街上飛，對面駛來的車輛慌不擇路地擠向非機動車道，路人驚得駐足唏噓！江岔忘形地在攀升的速度中尋找磁懸浮感覺，享受寶馬倏然而過甩掉窗外一切的刺激。時速從140到150再到160，繼而滑向180，表的指針還在顫顫上升。
嗡——嗡——是寶馬油門烘到底的吼叫，這猛獸粗暴地從渭城大街竄上通向郊外的渭河大橋，搖頭擺尾地沖向橋欄……
突然，嘭的一聲悶響，葉明葉亮雙雙被寶馬撮起，瞬間又被拋出，哐！著地后一個彈起下落，重重摔在二十幾米遠的橋中央，姐弟倆沉靜了。寶馬風檔癟進個亂七八糟的洞，碎掉的玻璃撒落下來，殘余部分像蜘蛛網似在邊緣掙扎，凹陷的機箱蓋跟脫臼的下巴一樣張著大嘴。
這寶馬的確夠牲性，它沒因損毀而減速；氣囊后面的江岔更牲性，他也沒因肇事而停下，寶馬猶如脫韁野馬從兩個孩子身上碾壓而過，瞬間沖下大橋。
兩個弱小的軀體被軋扁，被放大，像單薄的照片印在石橋上。血！向橋邊洇散，漸漸粘稠，似砣紫黑色果凍兒在地上顫動?？蓱z的孩子，幼小生命永遠定格在了八歲生日這一天。
警車分別從前后及側翼逼向寶馬。近了，更近了，它們幾乎把寶馬壓迫到極限。突然，寶馬猛地朝前沖去，似有與圍堵者同歸于盡的勢頭，警車迅速躲閃，車頭倏地偏離寶馬，哧拉！一聲尖銳的撕摩，車尾與寶馬擦出一道火花，寶馬一頭扎向路邊的大樹，開啟的大嘴巴一口咬住樹干，嘴唇似的機器蓋子立時飛落，殘存的風擋玻璃徹底碎掉，氣囊像團泡沫仍堆在江岔胸前。
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劇情介紹
故事從組建雞毛蒜皮網企劃部開始，來自五湖四海的企劃部職員日常工作中矛盾百出、囧事不斷，圍繞個人與團隊，職場與人性，一幫“不靠譜”奇葩青年演繹了一幕幕令人啼笑皆非的黑色喜劇，雞毛蒜皮網企劃部職員經歷種種磨難和挫折（雞毛蒜皮無小事），在大浪淘沙中有的被無情的淘汰，有的歷練成職場精英，并組成了優秀的團隊迎接一個又一個的雞毛蒜皮。
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